Selecionei nove textos para fazermos nossos seminários e resenhas da disciplina “Internet e mídia digital 3″. Acho que com o material abaixo podemos conseguir uma boa visão sobre as transformações na mídia (a na sociedade em geral) a partir da internet, onde tenho a audácia de incluir um capítulo da minha dissertação.
Todos os livros citados merecem a leitura completa de sua obra, e recomendo fortemente para aqueles estudantes de jornalismo que desejam entender um pouco das mudanças em curso na mídia e na sociedade. É claro que outros livros mereceriam estar nesta lista (como A Busca, de John Batelle, já indicado aos alunos), mas temos que restringir a seleção para algo que seja adequado à nossa realidade.
1.A Galáxia da Internet, de Manuel Castells.
Multimídia e a Internet. Páginas 155 - 168.
2. Estratégias para a mídia digital, de Beth Saad. Págs. 41 - 53.
3. A Cauda Longa, de Chris Anderson.
Como a tecnologia está convertendo o mercado de massa em milhões de nichos. Páginas 14 - 24; 50 - 55.
4. A Cauda Longa, de Chris Anderson.
Democratização das ferramentas de produção. Pags. 60 - 76.
5. Por que a nova mídia é revolucionária, de Caio Túlio Costa.
6. Jornalismo digital: Dez anos de web… e a revolução continua
RC Alves - Comunicação e Sociedade, 2006.
7. Webjornalismo participativo ea produção aberta de notícias
A Primo, M Träsel - Contracampo (UFF), 2006.
8. O mito libertário do “jornalismo cidadão”
Sylvia Moretzsohn - Comunicação e Sociedade, vol. 9-10, 2006, pp. 63-81
9. O Desafio dos Jornais com a Internet, de Rogério S. Mosimann. (capítulo de dissertação de mestrado disponível on-line).
Como será nossa atividade acadêmica com estes textos:
Cada alunos deverá ler um dos nove textos acima. A distribuição dos textos será feita em sala, em primeira tentativa por consenso, e se não houver consenso, por sorteio. A apresentação para discussão em sala será feita em dupla, ou seja, dois alunos necessariamente lerão o mesmo texto (mas podem ler todos!).
Deverá ser produzida individualmente uma resenha sobre o texto lido.
A resenha deve ter:
- os principais argumentos do autor;
- interpretação correta das idéias do texto;
- uma boa argumentação (texto com clareza, lógica, coerência);
- Análise crítica;
- mínimo 2500 caracteres com espaços e máximo de 4000 (1)
Segundo o Houaiss, resenha significa:
(…)
3 Rubrica: jornalismo.
tipo de resumo de texto de extensão maior que a da sinopse
4 Rubrica: jornalismo.
análise crítica ou informativa de um livro; recensão
(…)
Entregar cópia impressa no prazo:
Turma da Noite: 18/11
Além da resenha, cada aluno apresentará oralmente em sala um seminário sobre o texto trabalhado, em conjunto com o colega que leu o mesmo texto.
Data dos seminários:
Turma da noite: 12, 18, 19, 25 e 26 de novembro.