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	<title>Mídia Digital Internet</title>
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		<title>Referências sobre twitter e jornalismo</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Feb 2010 20:25:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mais da metade dos estudantes da quinta fase de jornalismo (Estácio Sc) já possui uma conta no twitter. Fiquei feliz com isso, e agora cabe a cada um descobrir como tirar o melhor proveito disso. Para motivar nossa cobertura colaborativa do &#8220;#classico&#8221; catarinense Figueirense x Avaí, nesta quinta (04/02), selecionei alguns links com dicas para [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mais da metade dos estudantes da quinta fase de jornalismo (Estácio Sc) já possui uma conta no twitter. Fiquei feliz com isso, e agora cabe a cada um descobrir como tirar o melhor proveito disso. Para motivar nossa <a href="http://floripaadventure.com/rmosimann/2010/02/quinta-e-dia-de-classico-tambem-no-twitter/" target="_blank">cobertura colaborativa do &#8220;#classico&#8221; catarinense Figueirense x Avaí</a>, nesta quinta (04/02), selecionei alguns links com dicas para quem está começando a usar e artigos para refletirmos sobre a ferramenta que vamos  usar.</p>
<p>&#8220;Tudo&#8221; sobre o twitter no<a title="guia do twitter" href="http://www.talk2.com.br/geral/baixe-o-guia-tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-o-twitter/" target="_blank"> Guia do Twitter</a>, da Agência Talk.</p>
<p><a href="http://lookatjunkie.blogspot.com/2009/09/twitter-mega-tutorial-sobre.html" target="_blank">Dicas para iniciantes</a> na linguagem &#8220;da galera&#8221;, por Sanja</p>
<p><a href="http://webinsider.uol.com.br/2009/10/06/como-usar-as-midias-sociais-no-jornalismo/" target="_blank">Como usar as mídias sociais no jornalismo?</a><br />
Por Ana Maria Brambilla (em 06/10/2009)</p>
<p><a href="http://www.observatoriodaimprensa.com.br/blogs.asp?id_blog=2&amp;id=%7B4A191721-B7D1-4FB9-B43F-3D5FA685A243%7D" target="_blank">Twitter pressiona uma mudança no foco da atividade jornalística</a><br />
Por Carlos Castilho (em 15/7/2009)</p>
<p><a href="http://www.observatoriodaimprensa.com.br/blogs.asp?id_blog=2" target="_blank">O caos criativo na internet e as opções do jornalismo</a><br />
Por Carlos Castilho  (em 22/9/2009)</p>
<p><a href="http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2009/resumos/R4-0279-1.pdf" target="_blank">Twitter, Celulares e Jornalismo: Mídias Móveis no Processo Informativo</a><br />
Laíza Felix de Aguiar e Cláudio Cardoso de Paiva, Universidade Federal da Paraíba</p>
<p><a href="http://sbpjor.kamotini.kinghost.net/sbpjor/admjor/arquivos/individual44gabrielazago.pdf" target="_blank">O Twitter como suporte para produção e difusão de conteúdos jornalísticos</a><br />
Por Gabriela da Silva Zago</p>
<p><a href="http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2009/resumos/R4-0279-1.pdf" target="_blank">Twitter, Celulares e Jornalismo: Mídias Móveis no Processo Informativo</a><br />
Laíza Felix de Aguiar e Cláudio Cardoso de Paiva, Universidade Federal da Paraíba</p>
<p><a href="http://cencib.org/simposioabciber/PDFs/CC/Gabriela%20da%20Silva%20Zago.pdf" target="_blank">Apropriações jornalísticas do Twitter: A Criação de Mashups</a><br />
Por Gabriela da Silva Zago</p>
<p>A tag <a href="http://delicious.com/rmosimann/twitter" target="_blank">twitter</a>, no meu delicious, tem muito mais.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Quinta é dia de clássico também no twitter</title>
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		<pubDate>Tue, 02 Feb 2010 22:35:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Começamos o semestre na noite de terça e a turma já deu uma  ótima sugestão: fazer a cobertura do clássico Figueirense x Avaí através do twitter. O jogo será na próxima quinta 04/10, 21h50min.
Cada aluno usará seu próprio twitter para postar, e todos usarão a hashtag #classico para facilitar a visualização do &#8220;conjunto da obra&#8221;. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Começamos o semestre na noite de terça e a turma já deu uma  ótima sugestão: fazer a cobertura do clássico Figueirense x Avaí através do twitter. O jogo será na próxima quinta 04/10, 21h50min.</p>
<p>Cada aluno usará seu próprio twitter para postar, e todos usarão a hashtag #classico para facilitar a visualização do &#8220;conjunto da obra&#8221;. <strong>UMA OBRA COLABORATIVA! Convidamos a todos para participar desta experiência, usando também #classico</strong>, para que os tuiteiros de Floripa tenham uma boa rede de informantes, publicando muitas &#8220;notícias&#8221; e opiniões.</p>
<p>Poucos acadêmicos têm celulares com acesso à web, a grande maioria vai enviar seus tweets via sms (celular) através do <a href="http://www.brttwitter.com.br/" target="_blank">SMS2Blog</a>.</p>
<p>Abaixo algumas anotações que fizemos nesta que está sendo uma primeira aula bem animada:</p>
<p><strong>COBERTURA CLÁSSICO FIG X AVA 2010</strong></p>
<p>1. cada um no seu twitter<br />
2. usar a hash tag #classico (sem acento)<br />
3. no dia, divulgar para twitters relacionados<br />
4. usar português correto, com poucas abreviações, por exemplo:<br />
c/ p/ q vc<br />
5.gols serão informados por andré</p>
<p>Estilo: Pessoal. Coloquial. Analítico. Fatos (números, dados). &#8220;humano&#8221;. SERVIÇO.</p>
<p>Nem tudo o que importa, ocorre dentro de campo.</p>
<p>Possíveis pautas/temas:<br />
making off das coberturas jornalísticas;<br />
torcida<br />
trabalhadores/comércio<br />
organização (desde pm até âmbulância, promotoria)<br />
futebol &#8211; tática e técnica<br />
Serviço: trânsito, estacionamento, preços etc.</p>
<p>Os twitters dos alunos de terça de noite (pessoal da turma da manhã, comenta aí seus nomes de usuários, por favor):</p>
<p>@lalohomrich</p>
<p>@maribllo</p>
<p>@polianapallaoro</p>
<p>@ariana_ramos</p>
<p>@juwendhausen</p>
<p>@podiacki</p>
<p>@bruninhaacoelho</p>
<p>@kauanaps</p>
<p>@gio_oliver</p>
<p>Do facilitador/professor: @rogeriomosimann</p>
<p>(atualizado na quarta, 17h47min)</p>
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		<title>Material de apoio criado no semetre 2009 2</title>
		<link>http://floripaadventure.com/rmosimann/2010/02/atencao-alunos-datas-da-av3/</link>
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		<pubDate>Tue, 02 Feb 2010 17:31:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[No semestre anterior fiz dois documentos no google docs para organizar algum conteúdo trabalhado em sala. Confiram:
O básico:  gif  X jpg, domínio, provedor de hospedagem e características da internet
Roteiro para ajudar na criação de newsletter
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No semestre anterior fiz dois documentos no google docs para organizar algum conteúdo trabalhado em sala. Confiram:</p>
<p><a href="http://docs.google.com/Doc?docid=0AR8bEl9ZjvkRYWpqcTh4ZjdicDI5XzRnazU2ZGZjbg&amp;hl=en" target="_blank">O básico:  gif  X jpg, domínio, provedor de hospedagem e características da internet</a></p>
<p><a href="http://docs.google.com/Doc?docid=0AR8bEl9ZjvkRYWpqcTh4ZjdicDI5XzZtZnBqMmtraw&amp;hl=en" target="_blank">Roteiro para ajudar na criação de newsletter</a></p>
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		<title>Planilha com as notas do TI 2009/2</title>
		<link>http://floripaadventure.com/rmosimann/2009/11/planilha-com-as-notas-do-ti-20092/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 00:16:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aulas]]></category>
		<category><![CDATA[TI]]></category>

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		<description><![CDATA[Caro acadêmico de jornalismo da Estácio SC, acesse esta planilha do google docs para ver as notas do TI 2009 2.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Caro acadêmico de jornalismo da Estácio SC, <a title="clique para ver as notas" href="http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ah8bEl9ZjvkRdDdvRXMzM3M3LWNldHF2dkIxR3NkMHc&amp;hl=en" target="_blank">acesse esta planilha do google docs para ver as notas do TI 2009 2</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Confira os trabalhos dos alunos do curso de jornalismo da Estácio de Sá &#8211; SC</title>
		<link>http://floripaadventure.com/rmosimann/2009/11/confira-os-trabalhos-dos-alunos-de-jornalismo-da-estacio-sc/</link>
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		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 17:23:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
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		<description><![CDATA[O Trabalho interdisciplinar deste semestre propôs para os alunos da segunda fase do curso de jornalismo da Estácio SC a criação de um blog com contéudo original. Siga os links abaixo para ver os resultados. Tem muita coisa boa. Parabéns aos que buscaram aproveitar a experiência e evoluir neste processo.
Turma da manhã
Ressanear &#8211; http://ressanear.blogspot.com
Art das [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>O Trabalho interdisciplinar deste semestre propôs para os alunos da segunda fase do curso de jornalismo da <a href="http://www.sc.estacio.br/portal/" target="_blank">Estácio SC</a> a criação de um blog com contéudo original. Siga os links abaixo para ver os resultados. Tem muita coisa boa. Parabéns aos que buscaram aproveitar a experiência e evoluir neste processo.</p>
<p><strong>Turma da manhã</strong></p>
<p>Ressanear &#8211; <a rel="nofollow" href="http://ressanear.blogspot.com/">http://ressanear.blogspot.com</a></p>
<p>Art das Ruas &#8211; <a rel="nofollow" href="http://www.artdasruas.blogspot.com/">http://www.artdasruas.blogspot.com</a></p>
<p>Porto do Mané &#8211; <a rel="nofollow" href="http://portodomane.blogspot.com">http://portodomane.blogspot.com</a></p>
<p>Isso É Humano? &#8211; <a rel="nofollow" href="http://issoehumano.blogspot.com/">http://issoehumano.blogspot.com</a></p>
<p>Eco-lógica &#8211;  <a rel="nofollow" href="http://eccologica.blogspot.com/">http://eccologica.blogspot.com</a></p>
<p>Hamburguer Ligh &#8211; <a rel="nofollow" href="http://www.hamburguerlight.blogspot.com/">http://www.hamburguerlight.blogspot.com</a></p>
<p>Adoro Ajudar &#8211; <a rel="nofollow" href="http://adoroajudar.blogspot.com/">http://adoroajudar.blogspot.com</a></p>
<p>Fora do Eixo &#8211; <a rel="nofollow" href="http://www.foradoeixocinema.blogspot.com/">http://www.foradoeixocinema.blogspot.com/</a></p>
<p><strong>Turma da Noite</strong></p>
<p>Jovem Fala Sério &#8211; <a rel="nofollow" href="http://jovemfalaserio.blogspot.com/">http://jovemfalaserio.blogspot.com</a></p>
<p>Porque Exercícios  -<a rel="nofollow" href="http://porqueexercicios.blogspot.com/">http://porqueexercicios.blogspot.com</a></p>
<p>Blog du Mercado &#8211; <a rel="nofollow" href="http://www.blogdumercado.blogspot.com/">http://www.blogdumercado.blogspot.com</a></p>
<p>Fenaostra online &#8211; <a href="http://fenaostraonline.blogspot.com/" target="_blank">http://fenaostraonline.blogspot.com/</a></p>
<p>Raízes Nativas &#8211; <a rel="nofollow" href="http://www.raizesnativas.blogspot.com/">http://www.raizesnativas.blogspot.com</a></p>
<p>Mosaicos de Rua: <a rel="nofollow" href="http://mosaicosderua.com/">http://mosaicosderua.com</a></p>
<p>Mercado Municipal de Floripa &#8211; <a rel="nofollow" href="http://mercadomunicipaldefloripa.blogspot.com/">http://mercadomunicipaldefloripa.blogspot.com</a></p>
<p>Vo Aonde -<a rel="nofollow" href="http://www.voaonde.blogspot.com">http://www.voaonde.blogspot.com</a></p>
<p>Qual da night -<a rel="nofollow" href="http://www.qualdanight.blogspot.com/">http://www.qualdanight.blogspot.com</a></p>
<p>Obs.: Os blogs estão publicados na ordem do registro feito pelos alunos nos comentários deste blog.</p>
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		</item>
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		<title>MDI 3: Seminários sobre internet, mídia e jornalismo</title>
		<link>http://floripaadventure.com/rmosimann/2009/11/mdi-3-seminarios-sobre-internet-midia-e-jornalismo/</link>
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		<pubDate>Fri, 13 Nov 2009 17:02:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
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		<category><![CDATA[trabalhos]]></category>

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		<description><![CDATA[Selecionei nove textos para fazermos nossos seminários da disciplina &#8220;Internet e mídia digital 3&#8243;. Acho que com o material abaixo podemos conseguir uma boa visão sobre as transformações na mídia (e na sociedade em geral) a partir da internet, onde tenho a audácia de incluir um capítulo da minha dissertação.
Todos os livros citados merecem a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Selecionei nove textos para fazermos nossos seminários da disciplina &#8220;Internet e mídia digital 3&#8243;. Acho que com o material abaixo podemos conseguir uma boa visão sobre as transformações na mídia (e na sociedade em geral) a partir da internet, onde tenho a audácia de incluir um capítulo da minha <a href="http://floripaadventure.com/internet">dissertação</a>.</p>
<p>Todos os livros citados merecem a leitura completa de sua obra, e recomendo fortemente para aqueles estudantes de jornalismo que desejam entender um pouco das mudanças em curso na mídia e na sociedade. É claro que outros livros mereceriam estar nesta lista (como A Busca, de John Batelle, já indicado aos alunos), mas temos que restringir a seleção para algo que seja adequado à nossa realidade.</p>
<p>1. <strong>Castells: a era do informacionalismo, </strong>capítulo do livro <a href="http://www.culturaderede.com.br/" target="_blank">Cultura de Rede</a>, Por Cláudia Ferraz Castelo Branco e Luciano Matsuzaki (Orgs.)</p>
<p>2. <strong>Jenkins: a cultura da participação</strong>, capítulo do livro <a href="http://www.culturaderede.com.br/" target="_blank">Cultura de Rede</a>, Por Cláudia Ferraz Castelo Branco e Luciano Matsuzaki (Orgs.)</p>
<p>3. A Cauda Longa, de Chris Anderson.<br />
Como a tecnologia está convertendo o mercado de massa em milhões de nichos. Páginas 14 &#8211; 24; 50 &#8211; 55.</p>
<p>4. A Cauda Longa, de Chris Anderson.<br />
Democratização das ferramentas de produção. Pags. 60 &#8211; 76.</p>
<p>5. <a href="http://revcom2.portcom.intercom.org.br/index.php/libero/article/viewDownloadInterstitial/4618/4344">Por que a nova mídia é revolucionária</a>, de Caio Túlio Costa.</p>
<p>6. <a href="http://ojs.portcom.intercom.org.br/index.php/cs_um/article/viewFile/4751/4465">Jornalismo digital: Dez anos de web… e a revolução continua</a><br />
RC Alves &#8211; Comunicação e Sociedade, 2006.</p>
<p>7. <a href="http://www6.ufrgs.br/limc/PDFs/webjornal.pdf">Webjornalismo participativo ea produção aberta de notícias</a><br />
A Primo, M Träsel &#8211; Contracampo (UFF), 2006.</p>
<p>8. <a href="http://ojs.portcom.intercom.org.br/index.php/cs_um/article/viewFile/4749/4463">O mito libertário do “jornalismo cidadão”</a><br />
Sylvia Moretzsohn &#8211; Comunicação e Sociedade, vol. 9-10, 2006, pp. 63-81</p>
<p>9. <a href="http://floripaadventure.com/internet/mosimann_dissert_2007_cap_5.pdf">O Desafio dos Jornais com a Internet</a>, de Rogério S. Mosimann. (capítulo de dissertação de mestrado disponível on-line).</p>
<p><strong>Como será nossa atividade acadêmica com estes textos:</strong></p>
<p>Cada alunos deverá ler um dos nove textos acima. A distribuição dos textos será feita em sala, em primeira tentativa por consenso, e se não houver consenso, por sorteio. A apresentação para discussão em sala será feita em dupla, ou seja, dois alunos necessariamente lerão o mesmo texto (mas podem ler todos!).</p>
<p><strong>Cada aluno apresentará oralmente em sala um seminário</strong> sobre o texto trabalhado, em conjunto com o colega que leu o mesmo texto, e entregará uma resenha (máximo 2 mil caracteres com espaços) sobre o texto lido até o dia 30/11.</p>
<p><strong>Data dos seminários: 20/11 à 30/11. </strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>TI segunda fase: Entrega e apresentação</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 17:30:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aulas]]></category>
		<category><![CDATA[TI]]></category>

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		<description><![CDATA[Conforme conversado em nosso último encontro, não será necessário imprimir todos os posts para fazer a entrega do TI-Blog. Na próxima quarta-feira (11/11), aguardo receber de cada grupo:
1. Folha impressa com nome do blog, endereço (URL) e nome dos integrantes do grupo.
2. Comentário neste post com nome do blog, endereço (URL) e nome dos integrantes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Conforme conversado em nosso último encontro, não será necessário imprimir todos os posts para fazer a entrega do TI-Blog. Na próxima quarta-feira (11/11), aguardo receber de cada grupo:</p>
<p>1. <strong>Folha impressa</strong> com nome do blog, endereço (URL) e nome dos integrantes do grupo.</p>
<p>2. <strong>Comentário neste post </strong>com nome do blog, endereço (URL) e nome dos integrantes do grupo.</p>
<p><strong>Datas da apresentação e banca:</strong></p>
<p>Período noturno: 18/11 &#8211; quarta-feira, laboratório 10.</p>
<p>Período matutino: 20/11 &#8211; sexta-feira, laboratório 4.</p>
<p>Cada apresentação terá no máximo nove minutos, com outros nove para os professores da banca se manifestarem.</p>
<p><strong>Ordem da apresentação (período noturno):<span id="more-432"></span></strong></p>
<p>1. Qual da night?</p>
<p>2. Voaonde</p>
<p>3. Porquê Exercícios</p>
<p>4. BlogduMercado (Evandro, Emanuel, Luzia, Marciele)</p>
<p>5. Fenaostra</p>
<p>6. Mercado (Alexandro e Margarida)</p>
<p>7. Mosaicos de Rua</p>
<p>8.Raízes Nativas</p>
<p>9. Murilo Formigoni</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Exercício do layout ao template</title>
		<link>http://floripaadventure.com/rmosimann/2009/10/exercicio-do-layout-ao-template/</link>
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		<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 21:08:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aulas]]></category>
		<category><![CDATA[criação de sites]]></category>
		<category><![CDATA[exercícios]]></category>

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		<description><![CDATA[Alunos de MDI 2, sigam este link&#8230;
Exercício do Layout (photoshop) ao Template (dreamweaver)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alunos de MDI 2, sigam este link&#8230;</p>
<p><a href="http://docs.google.com/Doc?docid=0AR8bEl9ZjvkRYWpqcTh4ZjdicDI5XzNoY3R0cWJjaA&amp;hl=en" target="_blank"><strong><span style="font-size: medium;">Exercício do Layout (photoshop) ao Template (dreamweaver)</span></strong></a></p>
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		<title>O uso de blogs no Grupo RBS</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 16:39:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blogs]]></category>
		<category><![CDATA[blog]]></category>
		<category><![CDATA[dicas]]></category>
		<category><![CDATA[jornalismo]]></category>
		<category><![CDATA[palestra]]></category>
		<category><![CDATA[rbs]]></category>

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		<description><![CDATA[Hoje (22/10) pela manhã, a jornalista e diretora de Internet do Grupo RBS, Marta Gleich, deu uma palestra no auditório da Famecos/PUCRS, em Porto Alegre, sobre uso de blogs no Grupo RBS. Para sorte de quem não esteve lá, o jornalista e professor de Comunicação da Famecos/PUCRS , Marcelo Trasel, foi tuitando ao longo da [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hoje (22/10) pela manhã, a jornalista e diretora de Internet do Grupo RBS, Marta Gleich, deu uma palestra no auditório da <a href="http://www.pucrs.br/famecos/" target="_blank">Famecos/PUCRS</a>, em Porto Alegre, sobre uso de blogs no Grupo RBS. Para sorte de quem não esteve lá, o jornalista e professor de Comunicação da Famecos/PUCRS , <a href="http://trasel.com.br/" target="_blank">Marcelo Trasel</a>, foi <em>tuitando </em>ao longo da palestra, o que nos proporcionou informações interessantes como dicas de redação, dicas para ter mais audiência, números de visitas e temas mais populares.</p>
<p>Compilei abaixo as <strong>tuitadas do @trasel </strong>para compartilhar com vocês. Confiram.<span id="more-425"></span></p>
<blockquote><p>Começa a palestra da Marta Gleich sobre o uso de blogs no Grupo RBS.</p>
<p>Marta apresenta um vídeo com depoimentos dos jornalistas da RBS sobre o impacto dos blogs em seu trabalho.</p>
<p>O tipo de conteúdo com o qual os repórteres têm de se preocupar mudou. Pretinho Básico é rádio, mas hoje faz vídeo e foto.</p>
<p>Diário do Fernandão recebeu uma média de 203 comentários por post. Um post teve 1008 comentários.</p>
<p>O ClicRBS conta hoje com 400 blogs. O primeiro foi o Bloger Lerina, em 2006.</p>
<p>A audiência do ClicRBS cresceu 101% em um ano. A audiência dos blogs cresceu 160% no mesmo período.</p>
<p>O blog mais lido, o Holofote, tem audiência superior a 2 milhões de visitas. O principal fator de sucesso é a frequência de posts.</p>
<p>Interessante é que a criação dos blogs pelos jornalistas foi espontânea. O ClicRBS não obrigou ninguém e ganha mais audiência.</p>
<p>Fofocas e celebridades rendem muita audiência. &#8220;Não há como não clicar em determinados assuntos&#8221;, diz Marta.</p>
<p>Porém, o ClicRBS tenta manter um equilíbrio entre conteúdo leve e conteúdo sério. É preciso apresentar temas relevantes ao leitor.</p>
<p>O blog do Caco, sobre teatro, tem 850 visitas mensais. O Noiva.com, outro blog de nicho, teve 163 mil visitas.</p>
<p>O Canal dos Games, segundo blog de nicho mais visitado, tem 73 mil visitas/mês.</p>
<p>Profissionais têm uma relação de amor e ódio com os blogs, por causa da &#8220;pichação virtual&#8221; nos comentários.</p>
<p>&#8220;Mudou a regra do jogo&#8221;, diz Marta. O jornalista não está mais protegido do leitor. No blog, o contato é direto.</p>
<p>O ClicRBS usa o Cover It Live para fazer &#8220;transmissões&#8221; ao vivo de jogos e outros eventos</p>
<p>Os blogs do ClicRBS recebem 90 mil comentários por mês. Todos são moderados antes da publicação.</p>
<p>&#8220;Os internautas vêem isso como censura e nos acusam. Dá trabalho responder a eles com os motivos.&#8221;</p>
<p>Principais problemas são xingamentos de baixo calão e injúria, calúnia e difamação. Em geral, os agressores são anônimos.</p>
<p>Mostra um vídeo com a gerente comercial. Ainda estão educando os anunciantes para o uso desse espaço.</p>
<p>O anunciante se pauta mais pelo conteúdo relacionado à marca do que pela audiência.</p>
<p><strong>Dicas para começar: </strong>eleger um foco específico, de preferência um assunto que o autor domine.</p>
<p>Uma frequênica mínima semanal é fundamental para manter a audiência. Caso não seja possível, um blog coletivo pode ser melhor</p>
<p><strong>Dicas de redação</strong>:</p>
<p>1. abuse da primeira pessoa. Os leitores querem a opinião do autor, não textos formais.</p>
<p>2. Aposte em textos curtos. Porém, vale a pena aprofundar temas de maior importância.</p>
<p>3. Ofereça conteúdos multimídia para complementar o texto.</p>
<p>4. Sempre dê os devidos créditos quando citar informações de outras fontes.</p>
<p>5. Revise bem o português.</p>
<p>Posts compilando dicas e listas dão muita audiência. Comentar em outros blogs e divulgação em redes sociais trazem audiência.</p>
<p>&#8220;Tratamos os blogs como algo muito pessoal e muito livre&#8221;. Basta o jornalista pedir, que o blog é criado &#8211; e vice-versa.</p>
<p>Há um monitoramento mensal da relação entre frequência de postagem e audiência. Por isso a certeza de que + posts = + views.</p>
<p>Nunca houve um processo judicial contra blogs do ClicRBS, conforme Marta Gleich.</p>
<p>&#8220;Tentamos fazer com que os blogueiros aceitem críticas. Faz parte, as críticas têm de ser publicadas.&#8221;</p>
<p>O retorno direto do público é muito educativo, diz Marta, por isso a leitura dos comentários pelos jornalistas é incentivada.</p>
<p>Há uma escala específica de funcionários trabalhando na moderação de comentários. Os próprios blogueiros também fazem isso.</p>
<p>É preciso treinar todos os envolvidos para terem os mesmos critérios na hora da liberação, o que não é fácil.</p>
<p>&#8220;O tema do blog é responsável por mais da metade do sucesso de audiência.&#8221; Entretenimento funciona. O ineditismo é importante.</p>
<p>São mais de 100 mil comentários recebidos por mês. Menos de 10% são bloqueados na moderação.</p>
<p>Os blogs comunitários, formados por leitores credenciados, estão funcionando muito bem.</p>
<p>Um exemplo é o blog ZH Moinhos: http://twurl.nl/lkx0di. Também tem o blog das religiões: http://twurl.nl/hw5htm. #blogRBS</p>
<p>Termina a palestra da Marta Gleich sobre o uso de blogs no ClicRBS.</p></blockquote>
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		<title>Entrevista com repórteres ganhadores do Prêmio Vladimir Herzog</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 17:33:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rmosimann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Notícias]]></category>
		<category><![CDATA[jornalismo]]></category>
		<category><![CDATA[ongs]]></category>
		<category><![CDATA[prêmios]]></category>
		<category><![CDATA[reportagem]]></category>
		<category><![CDATA[terceiro setor]]></category>

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		<description><![CDATA[Com a reportagem Castelo dos Sonhos [pdf], publicada na revista da ong Childhood Brasil, Marques Casara e Tatiana Cardeal ganharam menção honrosa na trigésima-primeira edição do Prêmio Jornalístico Vladimir Herzog de Anistia e Direitos Humanos, um dos mais conceituados do Brasil. Dauro Veras fez entrevistas muito interessantes com Marques e Tatiana. Eles contam os bastidores [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Com a reportagem <strong><a href="http://brasilcontraapedofilia.files.wordpress.com/2009/05/wcf_reportagem.pdf">Castelo dos Sonhos</a></strong> [pdf], publicada na revista da ong <a href="http://www.wcf.org.br/default.htm">Childhood Brasil</a>, <strong>Marques Casara</strong> e <strong>Tatiana Cardeal</strong> ganharam menção honrosa na trigésima-primeira edição do <a href="http://vladoherzog.blogspot.com/2009/10/vencedores-31o-premio-vladimir-herzog.html">Prêmio Jornalístico Vladimir Herzog</a> de Anistia e Direitos Humanos, um dos mais conceituados do Brasil. <a href="http://dauroveras.blogspot.com/" target="_blank">Dauro Veras</a> fez entrevistas muito interessantes com <a href="http://dauroveras.blogspot.com/2009/10/castelo-dos-sonhos-entrevista-com.html" target="_blank">Marques</a> e <a href="http://dauroveras.blogspot.com/2009/10/castelo-dos-sonhos-entrevista-com_19.html" target="_blank">Tatiana</a>. Eles contam os bastidores da apuração e os desafios de se fazer reportagens investigativas.</p>
<p>Leiam a <a href="http://brasilcontraapedofilia.files.wordpress.com/2009/05/wcf_reportagem.pdf">matéria premiada </a>e as entrevistas, com <a href="http://dauroveras.blogspot.com/2009/10/castelo-dos-sonhos-entrevista-com.html">Marques Casara</a> e <a href="http://dauroveras.blogspot.com/2009/10/castelo-dos-sonhos-entrevista-com_19.html" target="_blank">Tatiana Cardeal</a>. Um trecho de cada pra instigar:</p>
<blockquote><p><strong>Casara &#8211; </strong>Não me interesso mais pela grande mídia. Desde o ano 2001 atuo exclusivamente para organizações que não estão vinculadas ao jornalismo industrial. Posso fazer um jornalismo mais libertário e revolucionário. Não estou limitado pelos interesses comerciais das empresas de comunicação. Hoje, o que dá lucro para essas empresas é o jornalismo de entretenimento, mesmo quando disfarçado de &#8220;investigativo&#8221;. Desde que sai desse circuito ganhei um Prêmio Esso e dois Herzog. É um bom referencial. Estou construíndo um caminho próprio, sem holofotes mas com muita realização pessoal. Uma dica pra quem tá começando na profissão: <span style="color: red;">todo jornalismo é investigativo. Se não é investigativo, não é jornalismo.</span></p>
<p><strong>Tatiana Cardeal &#8211; </strong>(&#8230;) Houve momentos em que tive muito medo e outros em que surpreendemente me vi coordenando a situação com certa excitação para obter a melhor momento/ângulo de uma foto. Havia uma série de cuidados sobre o que fotografar e quando fotografar, não dava pra chegar clicando. Também havia o desafio de encontrar imagens fortes e/ou sensíveis que contassem a história e que fossem publicáveis, já que não se pode expor as imagens das vítimas da exploração sexual.</p></blockquote>
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